32 школьника региона участвуют в Проектной школе по биологии

22 сентября на базе Образовательного парка им. О. Кошевого стартовала Проектная школа по биологии, организованная подразделением ОЦРТДиЮ Региональным центром «Альтаир». Главная цель программы – погрузить школьников в практическую научную работу и помочь освоить современные биологические технологии.

Участниками стали 32 старшеклассника из муниципальных районов Новосибирской области. Отбор требовал серьезных усилий: кандидатам предстояло заполнить заявку и разработать схему собственного эксперимента. Например, участникам предлагалось спланировать исследование по оценке совместного влияния освещённости и частоты полива на рост проростков пшеницы или продумать методику детекции фитопатогенов с учётом возраста листа и времени появления симптомов. Жюри оценивало научную обоснованность, комплексность, инновационность и реализуемость идей. В итоге места получили те, кто продемонстрировал междисциплинарное мышление и способность находить практические решения.

Учебный процесс адаптирован под уровень подготовки. Ученики 7–8-х классов сосредоточатся на методологии исследований в сфере агробиотехнологий и экологии. Для 9–10-х классов программа выходит на новый уровень: участники изучат передовые методы, включая генную инженерию, ПЦР-анализ и микробиологию. Все полученные знания школьники сразу применят для решения олимпиадных задач, в том числе Национальной технологической олимпиады, и подготовят проекты для регионального трека Международного конкурса «Большие вызовы». Итогом программы станет защита разработок, где каждый представит свое видение решения актуальных биологических задач.

Высокий академический уровень школы обеспечивает ее руководитель Елена Воронина, кандидат биологических наук, заведующая лабораторией молекулярной генетики НГУ и лабораторией биотехнологий РЦ «Альтаир». Ее опыт работы в ИХБФМ СО РАН и статус эксперта ОЦ «Сириус» позволяют школьникам перенять лучшие практики в области генетики и биомедицины напрямую от действующих ученых.

Эта неделя станет для ребят важным шагом в профориентации. Работа с профессиональным лабораторным оборудованием и общение с исследователями помогут осознанно выбрать будущий путь: от поступления в профильные вузы до участия в масштабных научных проектах.