Педагоги школ – ассоциированных партнеров «Сириуса» обсудили сопровождение одаренных детей

В конце сентября Образовательный центр «Сириус» (г. Сочи) принял участников программы повышения квалификации «Система психолого-педагогического сопровождения детей и молодёжи с выдающимися способностями: теоретические подходы и практические решения».

Заявку на участие подали более 400 специалистов со всех регионов России. В результате конкурсного отбора на очный этап были приглашены 106 человек – педагоги-психологи и социальные педагоги из школ – ассоциированных партнёров «Сириуса», а также сотрудники региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи. Особо стоит отметить вклад сибирского региона: Новосибирскую область на программе представили около 20 специалистов.

Руководителями программы выступили ведущие эксперты в области педагогики и психологии:

-Татьяна Кошечкина – кандидат педагогических наук, руководитель проекта Научного центра педагогики развития таланта НТУ «Сириус»;

- Анна Федосеева – кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Института коррекционной педагогики, научный руководитель направления «Порождение, передача и приобретение знаний» Научного центра педагогики развития таланта НТУ «Сириус».

В преподавательский состав курса вошли доценты и профильные специалисты ведущих профильных вузов и научных организаций: Наталья Ткаченко, Майя Швецова, Анна Силюк, Дарья Трухина.

Мероприятие прошло в смешанном формате: дистанционный этап состоялся с 15 по 25 сентября, а очный этап, включающий интенсивную практику и обмен опытом, был проведен с 26 по 30 сентября.

Главная цель курса – совершенствование профессиональных компетенций участников по организации эффективной системы психолого-педагогического сопровождения одарённых детей. Особый акцент в обучении был сделан на использовании метода наблюдения для диагностики способностей детей, мониторинга элементов образовательной среды и выявления особенностей взаимодействия всех участников образовательного процесса. Неотъемлемой частью обучения стал разбор реальных кейсов из практики работы психологов школ – ассоциированных партнёров «Сириуса» и специалистов региональных центров. Такой формат позволил участникам углубить академические знания, адаптировать лучшие практические решения для своих образовательных организаций.

Проведение этого курса в «Сириусе» подчёркивает системный подход к развитию талантов в России: одарённым школьникам требуется не только специализированное предметное обучение, но и грамотная психологическая поддержка. Очный этап в конце сентября стал важной площадкой для профессионального нетворкинга и выработки единых стандартов психолого-педагогического сопровождения в регионах страны.